🌱 STEAM 教育融入下的學習歷程展現

樂技小創客們以4件作品參賽，具體展現 STEAM 教育理念在教學現場的深度落實。學生以真實情境問題為起點，結合 科學探究（Science）、工程設計（Engineering）、科技應用（Technology） 與 數學分析（Mathematics），並透過創意發想與設計思維（Arts）進行整合，完成從構想到實作的完整學習歷程。

在教師引導下，學生歷經問題定義、方案設計、原型製作、測試修正與成果表達等階段，將抽象知識轉化為具體可驗證的作品。此過程不僅深化學科理解，更培養跨領域整合能力、團隊協作與國際溝通素養，使學習成果得以在國際發明展舞台上被清楚看見與肯定。