2021 MakeX Spark 世界賽 小創客成為台灣唯一得獎者

/ 9 7 月, 2021

2021年MakeX Spark世界賽中,台灣小創客榮獲Best Demonstration獎,成為全台唯一得獎者。參賽作品是一款室內棒球互動遊戲,透過Halocode主控板檢測揮棒角度和速度。樂技數位教育支持學習融合觀察、解決問題及跨學科技能,推動獨立思考與創新思維。

Scratch讓孩子從玩家成為創作者

/ 15 4 月, 2021

孩子從「製作遊戲」的過程中,了解到平常最愛打的遊戲用到的各式武器是怎麼運作的;怎麼寫運算計分、那些難以闖過的關卡是怎麼寫出來的;讓孩子從「玩家」,搖身一變成為「設計創作」遊戲的「作者」!

未來教育更需重視跨領域的整合式學習

/ 7 11 月, 2020

人工智慧的快速發展使得掌握技術成為未來的競爭力。STEAM教育透過跨領域學習,幫助孩子解決生活問題並激發創意。樂技創客基地結合程式語言和STEAM,培養孩子的邏輯思考與美學能力,讓他們在愉快學習中獲得終身技能。

支持孩子做自己

/ 18 7 月, 2020

隨著少子化的趨勢,對孩子的教育觀念逐漸轉變,重視獨立思考和創新能力。過去強調「聽話」,如今鼓勵孩子「做自己」,以促進思辨能力。樂技數位教育提供多元課程,滿足不同年齡層需求,培養創新思維。

程式MAKER創客教育

/ 26 1 月, 2020

樂技創客基地致力於培養孩子的STEAM跨域能力,透過自主學習和實踐在數位時代中成長。課程強調思考能力與問題解決,讓孩子在創作中學習,並鼓勵家長與孩子共同參與,轉化科技衝突為成長的機會。

108課綱上路,Coding成為必修語言

/ 9 7 月, 2019

在108課綱上路之際,兒童程式設計應如何因應未來教育趨勢轉變? 帶給孩子們更有效幫助? 程式設計的過程沒有標準答案,是讓孩子下正確的判斷,做出正確的選擇。

數位教育來襲孩子該學些什麼?

/ 3 1 月, 2019

Tina老師表示,拜科技之便讓孩子學習程式、利用程式並不難,這些都是學習素養的建立。不管是Scratch、Python、Arduino等,老師針對孩子的專案內容個別指導,能力的養成在潛移默化中絕對能看見孩子的成長與改變!